שיחה בצלילים

דגש חשוב באג'נדה שלי כמורה לפסנתר: פיתוח היצירתיות וההבעה העצמית של כל תלמיד. אתמול אלתרתי עם תלמידה וההנחייה שנתתי לה הייתה: אנחנו משוחחות דרך המוזיקה- את תגידי לי משהו בצלילים, אני אגיב לך וכן הלאה.. בסוף השיחה, הילדה תפסה אותי לא מוכנה ושאלה אותי את השאלה שבדר"כ אני מפנה כלפיהם: "אז מה באמת אמרת במוזיקה?" אני: "............ אהה, את זו שהתחילה את השיחה והגבתי אלייך, מה את אמרת?" (איזה מבוגר ומתחמק מצידי אוווו גאד!!!! זה הכי טוב שיכולתי למצוא?)" תלמידה: "אמרתי- הנה מגיעה המלכה! מלכת התווים!, קבלו אותה את המלכה הגדולה!" כמובן שהיצירתיות שלה גרמה לי כן לחשוב על משהו יצירתי להגיד שהתאים להיות מענה עבור בואה של מלכת התווים. אולי לצד היצירתיות של התלמידים- כדאי לזכור תמיד- תמיד- לפתח גם את שלי. שמירה על עצמי יצירתית וגמישה שומרת על התלמידים שלי עירניים ומתעניינים בלמידה.